• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中语文课堂如何实现“减负增效”初探

高中语文课堂如何实现“减负增效”初探

摘要:
对于高中阶段的学生来说,学习的任务是非常繁重的,这就要求教师在讲解的过程中要重视教学的方法,优化对课堂教学的设计,把握教材的内容,让课堂结构更加科学合理。在新课标改革的背景下,高中语文教师要不断探索新的教学方法,在课堂上实现“减负增效”,让学生能够全面把握教材中的知识,推动学生的全面发展。这篇文章分析了高中语文教学改革的具体策略,为有关人士提供重要的参考。
作者: 高勤海
作者单位: 山东省海阳市第一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文;课堂效率;减负增效;策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)