多样情境点亮英语课堂——论小学英语情境教学策略的运用

我国素质教育改革逐渐深化，教师们的课堂教学质量一直作为国家教育部关注的重点。创设情景教学作为当下课堂教学活动中广泛运用的教学形式，在小学英语课堂上能有效帮助学生进行高效的学习活动。由此作为契机，本文浅要论述了当下小学英语教学的现状，并以创设情境的教学形式进行思考为今后教师的教学活动提供方法思路，帮助教师完成更高质量的教学。