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高中语文作文教学中点拨写作技巧的对策研究

摘要:
高中语文教学中作文教学现状令人堪忧,学生的写作效果很不理想,虽然高中语文教师在教学中投入了丰富的教学资源和教学经历,然而最终获得的效果微乎其微。本篇文章主要探讨高中作文教学低效的原因,并对其教学现状展开分析,最后提出相关的改进策略,希望高中语文教师在作文教学中能够找到好的方法。
作者: 申祥义
作者单位: 山东省临沂第七中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年26期
分类号: G652.2
关键词: 高中作文教学现状改进策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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