浅谈小学数学课堂教学情境创设的有效性

随着教育改革的不断深入，新课改发展迅速，成为新时期教育领域的方向。在小学数学教学中，兴趣成为制约教学效果的关键，需要给予高度关注。因此，要重视情境教学法在小学数学课堂教学中的应用，强化情境教学与小学数学的融合，增强情境创设的有效性，切实改善教学效果，为教学水平的全面提升营造有利的环境。