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试论提高初中化学课堂教学有效性的策略

摘要:
在学生学习化学知识的道路上,初中阶段的化学知识是学生的学习基础,也是关键,所以初中化学的教学有效性备受教师、学生、家长的重视,因此,作为一名初中化学教师,我们要积极找寻能够带动学生学习积极性的教学策略,为初中化学课堂教学有效性的提高贡献自己的力量。
作者: 张银粉
作者单位: 新和县排先拜巴扎乡中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年26期
分类号: G652.2
关键词: 初中化学课堂教学有效性实验教学实际生活直观情境合理问题合作学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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