小学音乐情境教学实践与思考

学校教育中的“情景”是指教师根据他在教学中所画的内容，创造出生动的投影图像，一种文学和音乐艺术传染疾病的辅助语言，描绘出音乐创作的情景，这种情景能引起学生的兴趣，在一个适合于教学内容的环境中，学生们在这种“科幻”教学中，对于培养学生的感情、灵感、思想发展、智力发展等都是独一无二的。在此基础上，本文对于小学音乐教学的学习至关重要。