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小学语文教学中中华传统文化教育的渗透途径

摘要:
一直以来,语文都是小学课程当中的重要内容,通过语文教学不仅能够培养儿童的基础能力,更重要的是可以拓展儿童视野,有效培养其语文素养以及综合能力,这是儿童后续学习以及发展的重要基础。基于此,本文旨在对小学阶段语文教学当中对传统文化加以渗透的途径展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
作者: 侯利娜
作者单位: 辽宁省朝阳市朝阳县大庙镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文传统文化渗透途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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