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小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性的思考

摘要:
随着新课改的持续推进,语文学科的教学标准也在逐步提升,如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性将学生学习心态由被动接受转为积极主动是当下语文阅读教学的主要教育目标,本文就在小学语文阅读教学中如何发挥学生主体能动性进行了思考探索。
作者: 王正红
作者单位: 岐山县蔡家坡第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学主体能动性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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