• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学美术课堂上个性化培养的探究

小学美术课堂上个性化培养的探究

摘要:
美术教育作用非常突出,能够完成学生个性素质引导,让学生形成鉴赏美、审美能力。美术课堂上,教师一定要立足实际,根据小学美术教学实际情况、实际问题出发。按照学生的性格特点、心理特征研究合适的教学手段,实现学生个性素质培养,发展学生的想象力、创造力等能力。
作者: 王晗绮
作者单位: 义乌市前店小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学美术课堂教学个性化培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)