摘要：
在我国传统的小学数学教学中，往往是着重教学生学科知识体系内的内容，都忽略了数学内容与学生现实生活中的联系，这种情况农村地区的学校显得尤为明显。为了解决这个问题，展开综合实践课程的教学方式显得尤为重要，这样能够为学生在学生数学的过程之中营造良好的学习环境，以此更好的将数学知识与生活实际结合在一起。目前，虽然数学综合实践课还没有算计期末考试当中，当是并不意味这数学综合实践课没有教学意义，相反数学综合实践课的价值是真实存在的。数学老师应当多注重在上课过程中增加一些现实的实际知识体验，让学生真正感觉到数学知识的有