新课程理念下小学数学应用题教学思考

随着我国社会的不断发展，我国教育行业也在不断进步，学生学习的环境和学校的硬件设施也得到了完善，这些外部条件能促进学生更好的进行学习活动。在新课标改革的大背景下，我国小学数学教学目标出现一些变化，在新课标中明确指出，小学数学教师要重视学生应用题部分，提高学生解答应用题的水平，促进学生数学综合素养的提高。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学数学应用题教学中存在的问题进行分析和探究，并且提出几点建议，希望对小学数学教师能有所帮助。