小学美术课堂教学中培养学生发现美的情趣

现代小学美术教育活动关注学生创造精神与审美意识的全面发展，这也是践行学科核心素养的根本要求之一。那么在小学美术课堂上，如何结合不同的教学内容、不同的教学目标开展多姿多彩的活动方案，如何培养学生发现美的情趣，发挥主观能动性，这些都是当下美术教育改革的热点课题。本文结合小学美术课堂教学实例，探讨培养学生发现美的情趣的价值意义与实施策略，这对落实教育改革方案、渗透审美教育、夯实核心素养具有积极意义。