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浅谈初中英语中的情感化教学

摘要:
英语教学中,如果采取情感化的教学手段,不仅能提升教学效果,还能让学生在英语的学习中增强情感体验,提高他们的德育素质。本文结合实际的牛津初中英语教学经验,探讨在牛津初中英语的情感化教学的运用。
作者: 帅 涛
作者单位: 四川省攀枝花市米易县第一初级中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语;情感化教学;运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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