如何培养小学高年级学生学习数学的自主能力

在小学数学课堂教学中，确立“以学生为主体”的教育观点，改变教师的教育观念,深化课堂教学改革，突破以教师为中心的传统框架，把学习的主动权交给学生,激活学生的主体意识，使学生积极主动地参与学习研究过程,活跃课堂教学气氛，从而使学生愉快地学习、主动地发展。