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班主任如何管理管理小学生

摘要:
班级是一个学校的基本组成单位,班级的好坏直接反映和影响学校的整体荣誉和发展,也决定了学生是否可以健康、全面地发展。而班主任的主导作用决定了班级的优劣,因此,班主任应该不断加强班级管理的能力,进而促使班级可以健康发展。结合相关教育经验,对小学班主任班级管理艺术进行相关探讨。
作者: 索南尖措
作者单位: 青海同仁市兰采乡还曲乎寄宿制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学班主任班级管理艺术
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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