对小学语文高效课堂构建策略的探讨

受傳统教育教学理念的影响，当前小学语文课堂的教学模式机械单一，即教师只是一味地向学生进行课本知识的讲授和灌输，这便使得课堂气氛压抑沉闷，进而不利于激发学生的学习兴趣，也不利于深化学生对文本内容的理解和感知，进而极易导致课堂教学效率的低下。在此背景下，如何扭转传统课堂低效的教学现状，以促进语文高效课堂的构建，已然成为广大小学语文教师思考和研究的重点问题。