• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学高段语文教学探究

小学高段语文教学探究

摘要:
在小学语文高段教学过程中需要老师投入更多的时间与精力,调整师生间的角色,激发学生语文学习的兴趣,提升学生语文学习的积极性与主动性,加强学生语文学习方法的指导,培养学生良好的语文学习习惯,增进学生的自主性学习,提高小学高段语文教学效益,构建高效化的小学语文课堂,为学生的未来发展奠定良好的基础。
作者: 段全玲
作者单位: 会理县黎溪片区中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学高段语文教学学生主动性提升
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)