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多元化教学在小学音乐课堂的应用方式

摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,小学音乐教师在进行课堂教学时,要采用多元化的教学方式,坚持做到培养学习音乐兴趣,促进学生发展,结合学生性格特点,培养学生音乐审美,利用多媒体工具,开展情景教学,和合理采用游戏教学方法,提高音乐质量这几大关键方面,不断加强学生的音乐素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础。
作者: 张后知
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校云顶校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 多元化教学小学音乐应用方式
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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