基于微课构建初中数学课堂的策略研究

随着时代的不断发展，越来越多的人认识到了生本课堂的重要性。由教师是主导地位到学生是主导地位的改变需要被做出，而初中教师们应该积极探索生本课堂的具体操作策略：增强课堂活力，提高学生创造能力,鼓励学生在课堂上多实践，提高学生的动手能力,加强小组合作，关注学生的个体差异性。这样学生才能学到知识的同时，提高能力。