探究声势律动在初中音乐教学中的运用

在素质教育的背景下，初中音乐教学需要培养学生的音乐素养，以推动艺术品质和综合素质的成长。初中生在小学阶段积累了一定的音乐知识，但是相互之间的兴趣和能力差异较大，简答的做音乐教学不能保证学生在其中有音乐的感受。因此，教师要运用声势律动，吸引学生的主动参与，并提高参与性，以增强音乐体会，让音乐学习中素养的建立和发展。本文介绍了初中音乐运用声势律动的意义和方法，希望让初中生在音乐学习中有综合能力的提升。