浅谈小学低年级学生音乐节奏感培养策略

音乐具有较强的感染力，不仅可以抒发情绪，调节心情，还能够丰富人的情感，陶冶人们的情操，促进人们审美能力的提升。在小学教育中的应用能够带给学生诸多的良性影响，而想要让音乐对学生充分地发挥作用，教师对学生节奏感的培养是必不可少的。基于此，本文将对小学低年级学生音乐节奏感培养策略展开研究。