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浅谈初中历史教学情境的创设

摘要:
在新课改的背景下,初中历史教师也要合理运用情境教学方法。结合课堂教学的知识内容,通过影视剧或是视频等形式,创设出生动的课堂教学情境。引导学生通过对情境的学习,掌握更加丰富的历史知识,提高学生们的历史学习能力,让历史课堂教学质量不断提升。
作者: 孔鹏宇
作者单位: 山东省烟台市芝罘区烟台十三中
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年29期
分类号: G652.2
关键词: 初中历史教学情境学习兴趣
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月20日
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