浅析新课改背景下高中物理学困生的转化策略

新课标特别强调在强化学生学科基础能力的同时，注重培养科学精神，促进合作能力提升。但受到学生个体差异的影响，部分学生无法从根本上把握知识，尤其是物理学科，很多学困生如看天书。因此探究学困生转化策略极为必要。