基于核心素养的高中数学概念课教学

概念是学习一切学科知识的基础。高中数学教学中，学好数学概念是学好数学的根本，只有对数学概念有准确的理解，才能为后面的数学学习提供保障，进而提高学生的数学素养。因此，掌握数学概念有助于培养学生的数学素养。本文从高中数学概念课教学现状出发，对高中数学概念课中如何基于核心素养下进行教学展开进一步的论述，希望对新世纪下的数学教育有一定的借鉴意义，进而提高高中数学教学质量。