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浅谈情境教学法在初中历史教学中的应用

摘要:
随着课程改革的逐步深入,初中历史的教育模式也在不断改良和优化,在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上,利用情境教学法提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣显得迫切而实用,优化教学的模式,提高教学的效率。通过情境教学法的融入,对初中历史课堂教学起到了良好的辅助作用,能够使学生更深刻的记忆学习内容,培养学生的好奇心和创新意识,提高学习效率。
作者: 朱少雄
作者单位: 广西藤县新庆镇初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 情境教学法;初中历史;课堂教学;创新
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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