以生为本理念下的小学数学个性化教学策略研究

随着教育的发展，教育者们愈加的重视学生的学习过程，而逐渐将结果的重视度减轻，更加的关注学生是否真正意义上的掌握了知识的基本原理以及技能水平，从而使得学生得以在稳固的基础知识下得以创新实践的学习，以培养更多的高素质人才。以生为本的理念则由此延伸开来，以学生为根本围绕学生展开教学。