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深度学习理念下初中物理教学策略初探

摘要:
在最近几年的教学工作中,笔者根据自身教学经验以及观摩其他优秀教学等对深入学习进行了相关研究,对该理论有了一些总结。深度教学强调的是教师在实际教学中要注重信息的有效整合,让学生在学习具体知识前有框架体系。在解决问题的方式上,一定要有自己的正确思维和感悟能力。同时,也更要注重与他人间的协作和互助学习。在本文中,笔者也将根据以上几个方面进行举例分析,希望给予读者一定思考。
作者: 汪 萍
作者单位: 广东省深圳市龙华区高峰学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 深度学习;初中物理课堂;教学策略
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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