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小学语文低年级看图写话教学策略探析

摘要:
小学语文是教学过程中的重要课程,也是学习其他科目的基础,通过学习语文知识,可以提高学生的文学素养,语文学习本身不存在多大的难度,但是对于低年级的学生来说,在学习上具有一定的局限性,老师要创新教学方式,通过看图写话培养学生的阅读能力,让学生可以了解到学习语文的重要性,本文将围绕小学语文低年级看图写话的具体教学措施为话题进行探讨。
作者: 王晓姗
作者单位: 新疆阿克苏市天杭实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文看图写话教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
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