数学模型思想融入到小学数学教学的措施分析

目前教育改革不断深入，教师越来越注重培养学生的创新精神以及实际操作能力，尤其是数学学科。在小学数学教学中，其是基础教学内容，并且是小学教育体系中的重要组成部分，教师应该采取合理的教学策略提升学生数学学习能力以及核心素养。为使学生更深刻的理解和掌握教学知识，教师教学中可充分融入数学模型思想，使学生在学习中能够构建数学模型，以此来解答数学问题，提升学生自学能力以及应用数学模型解题的能力。