基于“以人文本”理念的初中班主任管理策略

随着我国经济的不断发展，对教育的投入也越来越大，教育事业也得到了显著的提升。随着我国教学体制改革的不断深入，“以人为本”的教育理念得到了积极的贯彻和实施，并明确指出，班主任在教学管理过程中，要充分发挥学生作为教学主体的作用，教师则需要做好引导者的作用，积极建设有良好生活、学习氛围的班集体。