数学教学中的分层策略

内容根据学生的学习成绩、学习能力，把学生分成不同的层次,根据练习题的难度、适应对象，把练习题分成不同的层次。对不同层次的学生采用不同的教学方法，布置不同的作业，提出不同的目标要求。