• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>信息技术与小学数学课程整合分析

信息技术与小学数学课程整合分析

摘要:
随着时代的发展,信息技术成为教师在教学中的辅助工具,其可以帮助教师创新自己的教学方式,吸引学生将自己的全部注意力放在课堂上来,对于提升教学效率有非常大的帮助。因此,本文在探究当前数学课堂中存在的问题的基础上,尝试分析如何将信息技术与小学数学课堂有机的结合起来。
作者: 刘策明
作者单位: 湖北省十堰市茅箭区武当路小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 信息技术小学数学课程整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)