新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

地理是高中阶段教育教学工作中的重要课程组成，其对于学生知识的储备学习具有重要作用。在新课改的发展背景下，如何提高高中地理课堂教学效率成为了当下教育教学的重点思考问题。本文将对新课改背景下高中地理课堂教学进行策略研究，从而促进这一教学工作的高效开展。