基于高考视野下班主任班级管理中心理疏导策略探究

高考的学生正处于思维和能力发展的质变期，而他们面临的压力和负担也是较为沉重的，正是在高考这种态势的驱动下，许多学生的思想和情绪也变得十分不稳定。对此，给予他们心理上的疏导和开解，能够帮助学生调节自己的心态，树立更加积极且正向的价值观。因此，本文也将以高考为宏观视角，分析班主任班级管理中心理疏导的策略和方法，希望能够给学生带来一定的帮助，仅作抛砖引玉之用。