论如何利用"微课程"提高高中学困生数学学习的兴趣

当前教学模式不断改革和创新，传统的教学方法无法满足学生的数学学习需求，新课程标准中明确提出应当以学生为主体，在教学过程中充分激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力。数学是高中阶段的重要课程，在新课程改革背景下，教师应当有效借助微课程教学方式，创新课程教学方法，提高学生的学习热情，从而提高课堂教学效率与质量。