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浅议如何让主题墙会说话

摘要:
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。
作者: 郝调霞
作者单位: 陕西省榆林市府谷县大昌汗镇第一幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G626.5
关键词: 主题墙教育作用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月20日
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