浅析如何提高学生对学习小学数学的兴趣策略

数学课堂教学的有效性，是指通过课堂教学使学生获得发展。就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在:学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会,在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。