探究小学数学教学中问题情境创设策略

数学是我们中学小学学习阶段的主要学科之一，所以我们可以清楚明了的知道数学的核心是问题，而情景则是在学习数学问题中必不可少的手段。现在使用问题情境教学已经成为小学数学课堂教学的主要形式之一。但是，教师在对问题情境进行创设是不能够随意创设的，要符合小学生思维，要有质量并且能够引导学生自发自主进行问题情境的创设。