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生活化思维和初中道德与法治教学

摘要:
学生在初中阶段会形成自己的人生观、价值观,也是基本道德素质形成的重要时期。但是,在这个阶段也是最容易受到外界影响的时期,很容受到外界的各种诱惑,不能完全分辨对错。所以,这个时候需要学校和家长共同配合,加强对学生的思想道德教育,加深对法律知识的了解,及时观察学生的各种动态,从而做到防微杜渐。初中人教版《道德与法治》,将书本与生活联系在一起教学,以生活化的思维,让学生在学习的时候更加贴近生活,不枯燥乏味,让学生更容易接受,从而在生活感悟中认识到真理。为了将品德课上好,教师也需要创新课堂教学,紧密联系生活,让学生认真观察、体验,也开放了学生的思想,进而更加有效地学习。
作者: 丁永梅
作者单位: 乌兰一中
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 人生观道德和法治教学生活化思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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