提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

新课程改革实施多年，随着新课程改革的不断推进，教师必须要树立以学生为本的核心理念，在核心理念的引导下，教师应当有效提高课堂教学有效性，促进学生全面更好的发展。小组合作学习对于学生而言十分重要，通过新课程的教学引导教师将全班学生划分成若干个小组，教师通过指导学生以小组的形式进行合作交流，切实发挥好群体的功能，提高学生的学习动力与能力，从而达到完成特定教学任务的重要目的。所以本文从以下几方面分析探究当前小学数学小组合作学习存在的问题，并提出具体的合作学习对策。