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探析初中语文教学策略的有效性

摘要:
课堂是教学的主阵地,如何投入最少的教学时间、精力、物力,来提高学生在一堂课获得最大的知识受益,这是每一位语文教师重点关注的教学课题。
作者: 朱志红
作者单位: 安徽省六安市霍邱县第一中学初中部
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文;教学目标;创设情境
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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