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浅谈中职学校班主任工作的艺术性

摘要:
中职学生是一个差异性较强的群体,所以班主任在工作中感到异常吃力。为了解决班级中出现的诸多问题,班主任应反思目前的管理情况,结合学生的实际情况,加以优化并逐渐提升工作的艺术性。班级管理时,教师要通过沟通、尊重等方面强化自身工作的艺术性,解决学生的思想与行为问题,使之身心健康发展。
作者: 孙树军
作者单位: 日照市工业学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 中职学校;班主任工作;管理艺术性
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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