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浅谈如何在中学生物学教学中渗透情感教育

摘要:
在以往的教学中,很少有人会把情感加入到教学中去,学校和老师一度认为学习是一件非常严肃的事情,所以在学校里边,教学老师总是一丝不苟。如今,由于改革的发展,教育也有了很大的发展,情感成为了教学中的一部分。这篇文章首先介绍情感教育的作用和意义,然后分析情感教育存在的问题,最后探讨初中生物如何进行情感教育。
作者: 梁小珍
作者单位: 广西梧州市藤县濛江镇第一初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 生物教育;情感教育;浅析
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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