立足核心素养构建初中物理有效性教学研究

初中物理教师在课堂教学中主动改变传统课堂教学模式弊端，通过不同维度指引学生落实核心素养思想，在优秀教学氛围和实践活动的开展过程中，让学生的探究能力和科学意识得到提升。在结合生活的视角下，让学生善于使用物理知识，用物理知识解决不同的问题，以此增强学生的信心和参与热情，会为教师的重点知识讲解和教学奠定基础，也会强化学生的综合思维意识，会推动物理课堂教学目标的加速显现，让学生在课堂学习中体会学习价值和重要意义。