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新课程背景下小学英语阅读教学的有效策略分析

摘要:
英语阅读能够增加学生的词汇量、巩固学生对知识的记忆,因此阅读教学在小学英语教学中占据着重要地位。对于学生来说,其不仅可以提升自身将英语单词、语法应用于实际的能力,还能够对养成良好的英语学习方法有所帮助。也基于此,本文主要阐述了在新课程的背景下,优化小学英语阅读教学的有效策略。
作者: 徐桥
作者单位: 广东省梅州市蕉岭县蕉华田家炳小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语阅读教学有效策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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