小学班主任德育工作水平提升的策略

在新课程的改革下，教育事业对培养人才提出了新要求和新目标。而小学班主任作为学生的“领导者”、“组织者”、“教育者”，要充分发挥自身的作用，培养学生全面发展。班级是每个学校对学生进行教育的场所，是教师和学生开展教育活动的主要场地，在班级学生能够接受全面教育，增长各类知识。因此，班主任在培养学生的同时也要加强自身的品行道德修养，做好每一个学生学习的榜样。