深度教学背景下的小学语文阅读教学的现状研究

在深度教学背景下要求教师教授学生如何对一篇文章进行深度阅读，建立学生与作者的情感连接，将文章内容通过自身理解和体会转化为自身的知识储备，学习文章的中心思想，继承优秀精神，从而培养学生优良素养，提高学习效果及教学效率。本文将从小学语文教学现状及应用深度教学的方法等方面对深度学习背景下小学语文教学情况进行了分析研究。