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浅谈高中历史教学中的开放性问题

摘要:
本文主要简单的介绍高中历史教学中开放性问题的特点和类型,探讨应对高中历史教学中开放性问题的有效措施和启发,从而保障高中历史教学有效性,教授学生应对开放性问题的办法,使其能够在高中历史考试中取得优异成绩,发散学生思维,引导学生自主思考问题,使其能够灵活应用所学的历史知识,并且发表自己的历史观点。
作者: 崔小多
作者单位: 拉萨阿里河北完全中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 高中历史开放性问题有效措施教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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