• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学中年级作文教学探析

小学中年级作文教学探析

摘要:
中年级是小学语文作文教学的起点,也是小学生从口语表达转为书面表达的门槛,需要教师结合小学生的认知特点与写作兴趣展开针对性的写作指导,尽量激发出中年级小学生的写作兴趣,帮助学生们掌握写出好作文的写作技巧,为作文教育开一个好头。本文将从激发小学生的写作兴趣、转变小学生的表达方式、创设多种作文写作活动三个角度分析中年级小学语文作文教学的注意事项。
作者: 谢媚
作者单位: 岑溪市大业镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文中年级作文教学策略分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)