新课程理念下高中数学教学策略初探

随着新时代的课程理念的不断提出与发展，素质教育越来越受到人们的关注，在新的课程背景实施的教育发展背景之下，高中数学的教学工作方面也逐渐出现了一些新的教学理念、教学策略。数学是一门具有较强的应用性能的学科，对于人们的社会实践具有极其重要的作用。在新课程理念不断发展和进步的时代中，如何使得高中阶段的数学教学工作具有更好的效果，是当前高中教学工作中的重要研究课题。